terça-feira, 5 de abril de 2011
FESTIVAL DE POESIA SEM FRONTEIRA
quinta-feira, 31 de março de 2011
PASLESTRAS SOBRE DST´S
quarta-feira, 30 de março de 2011
NAÇÃO QUE ME AMA?
a e discursos efêmeros seus postos, e em detrimento do mito de uma democracia racial brasileira, temos uma conta paga como o IBGE demonstra: • Em 2006 de 14,4milhões de analfabetos brasileiros mais de 10 milhões eram negros e pardos. • A taxa entre jovens de 15 anos de idade ou mais foram de 6,5% para brancos e de mais do que o dobra 14% para negros e pardos. • A taxa de analfabetismo funcional segue a mesma diferença para brancos 16,4% para negros, 27,5% e para pardos 28,6%. • No campo de trabalho temos diferenças históricas de discriminação racial, segundo o IBGE, brancos ganham 40% a mais do que pardos e negros com a mesma escolaridade. • Negros e pardos representam 73% da população mais pobre do país e 12% entre os mais ricos. Esta e a geografia humana brasileira, que segundo relator especial da Comissão de Direitos Humanos da ONU senhor Doudou Diène em seu relato para as Formas Contemporâneas de Racismo e Discriminação ele diz: "quando o mapa da organização social e política coincide com o mapa das etnias marginalizadas, é sinal de um racismo estrutural profundo". Nessa visão temos uma constituição que assegura a todos a igualdade de uso e direitos, a todas e todos aqueles que nascem em Território Brasileiro, a mídia vive a ladear, uma democracia, em que todos tem acesso aos bens materiais e imateriais dessa nação, mas o que vemos nesses últimos 123 anos é a dominação do homem sobre o homem. Sobre o fato, da liberdade que os livros alardeiam que a princesa deu a liberdade, mas o que realmente ocorreu foi uma conquistada, mas não sem perdas, tendo em vista que foram várias lutas e muitas vidas ceifadas. Nesse pais que em nome da igualdade, se pratica a mais cruel desigualdade, promovendo assim um sistema que até mesmo aquele que sofre com as desigualdades, não se vê, como vitima do não acesso e a inexistência de políticas de inclusão, tendo em vista que o mesmo não participa das discussões por estar alienado ao sistema que o excluiu. País onde gritam a todos os cantos somos todos iguais, mas o que realmente ocorre, nesse pais, e um mito de uma democracia racial, onde temos um racismo velado que através da negação, das contribuições e resistências, dos negros ao sistema escravocrata que para cá foram trazidos, traz, mais prejuízos, a composição de memórias dos brasileiros e brasileiras, afrodescentes, e afro-brasileiro, tendo em vista, que temos um país onde as ruas, são negras, seu e alicerce é negro, e a mídia é branca, e todo o referencial de beleza, inteligência e bravura pertence a classe que domina os meios de comunicação, sejam eles visuais ou não. Assim os filhos daqueles que ergueram esse país vão para a escola, mas a escola não lhe apresenta a verdadeira história de seu povo, nega-lhe uma representatividade positiva, onde ele se sente inferior nas contribuições humanas e realizações históricas, desse modo segue sua carreira acadêmica cheias de tropeços. Se faz necessário que este desconstrua o mito democrático racial, para que o negro se reconheça, para poder tomar posse de seu lugar ao sol, temos índices que demonstram uma população negra de mais de 50%, e onde estão esse povo? Não vemos, esse povo representado nas esferas políticas, econômicas, cientificas, sociais, mas sim índices que confirmam, um racismo brasileiro onde a geografia da pobreza coincide com os maiores números de pretos e pardos a margem da sociedade. Brasileiros conheçam, sua história e façam como seus antepassados, acrescente a sua luta de liberdade, a realização dos sonho daqueles que deixaram um legado inestimável, a do exemplo, da resistência, que mesmo em terras estranhas, pacificaram quando houve tempo de paz, guerrearam, quando lhes deram um combate, negociaram quando fora necessário, silenciaram mas não se calaram, pois foi no silencio que travaram talvez a sua maior luta, a de guardar sua cultura, seus valores, que embora o tempo seja infalível, se faz possível conhecer seus heróis e suas vitórias, que a literatura comumente apresentada a população brasileira não relata, mas sobreviveu na memória de seus guardiões. Mas se o imaginário brasileiro fosse construído sobre alicerces de respeito teríamos um Brasil, realmente onde todos teriam seu valor reconhecido em suas manifestações individuais, como representação do coletivo, e a geografia desse país seriam mais humanizadas, não apresentariam tantas mazelas para uns em detrimento da marginalização de outros. quinta-feira, 13 de maio de 2010
ABERTURA DA SALA DO PROFESSOR, HOMENAGEM AS MÃES E ANIVERSARIANTES
NESTA QUARTA FEIRA DIA 12/05/2010, ACONTECEU NA ESCOLA DOM HÉLDER CÂMARA A ABERTURA DA SALA DO PROFESSOR, UMA HOMENAGEM AS MÃES E TAMBÉM AOS ANIVERSARIANTES DA ESCOLA DO PRIMEIRO SEMESTRE. A DIRETORA DA ESCOLA SENHORA NELCI TEREZINHA MARIA, INCIOU FALANDO DO TEMA DA SALA DO PROFESOR QUE ESTE ANO É "LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO", FALOU DA IMPORTANCIA QUE TODOS OS PROFESSORES ESTEJA FAZENDO SEUS PROJETOS VOLTADOS PARA ESTE TEMA, POIS A MAIOR DIFICULDADE DE NOSSOS ALUNOS AINDA É A LEITURA E INTERPRETAÇÃO. A COORDENADORA MARGARETE TAMBEM FALOU DA IMPORTANCIA DO CONTO DE HISTÓRIAS NAS AULAS, POIS OS ALUNOS TEM UMA FACILIDADE NA COMPREENSÃO E AJUDA MUITO NA LEITURA DE AMBOS. AO FINAL DA EXPLANAÇÃO DO TEMA FOI APRESENTADO PARA TODOS OS PRESENTES UM VIDEO EM HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES, COM TODAS AS MÃES DA ESCOLA, ESTEVE PRESENTE TODOS OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA. FOI UM ENCONTRO EXCEPCIONAL PARA A ESCOLA, POIS LA ESTAVA TODOS OS EDUCADORES DA ESCOLA, DESDE O VIGIA ATÉ A FUNCIONÁRIA DE INFRA-ESTRUTURA. A DIRETORA AGRADECEU A PRESENÇA DE TODOS E NO FINAL TODOS CONFRATERNIZARAM COM UM BOLO MARAVILHOSO E QUITUTES MUITO BOM.
ASSISTA AO VIDEO EM HOMENAGEM AS MÃES!!
PARA VER AS FOTOS DO EVENTO ACESSE O ORKUT DA ESCOLA!!
quinta-feira, 6 de maio de 2010
FESTIVAL DO PASTEL
PASTEL DE QUEIJO (Muito Gostoso)quinta-feira, 11 de março de 2010
INICIO DAS AULAS E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR
sexta-feira, 4 de dezembro de 2009
EXPOSIÇÃO DE ANIMAIS E PALESTRAS
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
ELEIÇÕES PARA ESCOLHA DO DIRETOR
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
BLITZ E PALESTRA SOBRE O TRÂNSITO
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
EXECUÇÃO DOS PROJETOS DO PROFUNCIONÁRIO
· O uso do Correio Eletrônico no envio de Correspondências
· A evolução da Escrita
· Gráficos na Produção Textual
A direção e coordenação da escola também estiveram presentes acompanhando os Cursista e tutora do curso. A explanação dos projetos foi muito proveitoso pois todos puderam participar e se interar dos assuntos abordados.
terça-feira, 3 de novembro de 2009
ENCERRAMENTO DA SALA DO PROFESSOR
Neste dia 29/10/09, aconteceu na Escola Dom Hélder Câmara o encerramento da “Sala do Professor” cujo o tema foi Processo Histórico de Peixoto de Azevedo e Meio Ambiente, onde os professores se reuniram no auditório da escola, com os alunos, coordenadores, direção e apresentaram seus trabalhos desenvolvidos em sala de aula, como parodias, teatros, e exposição de telas antigas que retratam o município em seus aspectos históricos e sociais

